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师范类高校音乐专业创新创业教育的动态开展策略

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自"大众创新、万众创业"理念实施之后,很多高校开始结合学校育人特色,从创新创业的角度出发,以学生创新意识与创业能力发展为方向,进行教育教学方法的优化与改革。就实践教学成效来看,现阶段师范类高校音乐教学中创新创业工作的开展不够理想,不少学生创新创业意识明显不足,很多学生甚至不会创新、不敢创业。本文针对师范类高校音乐创新创业教育的开展问题,从高端融合、中端协作、微端平衡视角出发,探索师范类高校音乐创新创业教育工作的动态开展及改革优化方法。

陈萌、李洪达

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哈尔滨师范大学音乐学院

师范类高校音乐教学 创新创业教育 教学策略

哈尔滨师范大学研究生教育教学改革项目

2024

教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子:0.049
ISSN:1008-2549
年,卷(期):2024.(12)
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