应用型理工院校教师工匠精神与人文素养的培育路径

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中文摘要：随着高等教育内涵式发展和高质量发展的不断推进,"工匠精神"的培育成为应用型理工院校的重要课题.工匠精神与人文素养互融共生,是对应用型理工院校教师发展的必然要求.部分应用型理工院校教师人文素养方面存在的问题是:理性思维能力较强,人文素养意识薄弱;专业知识储备丰厚,传统文化知识相对匮乏;专业技能不断提升,人文素养教育体系不配套.应用型理工院校教师工匠精神与人文素养培育的路径是:赋予专业培养以文化色彩;形成深度融合的培育体系;优化教师能力提升计划,培育教师综合素质.

作者：

曹景萍

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作者单位：

黑龙江科技大学

关键词：

工匠精神人文素养培育路径

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(12)

参考文献量3