国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
教师"躺平"心态成因分析与消解策略
教师"躺平"心态成因分析与消解策略
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
"躺平"作为一种社会现象,经过网络平台的传播和异化,逐渐蔓延至教师群体,具有广泛性、多样性与危害性.该现象是由职业"内卷化"加剧的压力反噬、消极职业心态的冲击以及教师权利式微的弊病等多重因素产生的.消解教师群体"躺平"现象的举措是:满足教师发展现实需求,营造竞争有序的工作环境;注重能力建设与精神培养,激活教师前进动力;完善教师基本权利内容,开辟安心教学的净土.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
周璠、李国强
展开 >
作者单位：
杭州师范大学经亨颐教育学院
关键词：
教师"躺平"
内卷化
教师基本权利
能力建设
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
12
NETL
NSTL
万方数据
