教书育人2024，Issue(13) ：50-52.

基于新课标的表现性任务设计例谈——以统编版四年级"遨游汉字王国"教学内容为例

王志艳
教书育人2024，Issue(13) ：50-52.
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基于新课标的表现性任务设计例谈——以统编版四年级"遨游汉字王国"教学内容为例

王志艳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县郭原乡中心小学
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摘要

2022 版新课标提出了"表现性评价"理念,旨在将传统理念下纸面测试所无法涉及的认知能力、情感态度、综合素养等评价标准融括其中.本文以统编版四年级"遨游汉字王国"教学内容为例,从表现性任务的内涵与特征、表现性任务的例谈和阐述、表现性任务的分析与思考方面探讨通过表现性任务推动小学语文教学发展.

关键词

小学语文/新课标/表现性任务/表现性任务设计/"遨游汉字王国"

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量1
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