新课标背景下多元化思维能力培养刍论——以写作教学中的"水"为例

曲秀华¹

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1. 鸡西实验中学
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摘要

随着新课改的深入,语文教育界已经普遍意识到培养学生多元化思维能力的重要性.因此,语文学习不再是仅仅注重语法和阅读技能的训练,而是倾向于学生逻辑性思维、发散性思维、形象性思维与创新性思维能力的发展与提升.本文在新课标背景下,以提高学生的语文学科核心素养为旨归,以写作教学中的水为例,通过抓住本质特点,培养逻辑思维能力;扩大认知空间,培养发散思维能力;进行联想与想象,培养形象思维能力;另辟蹊径,培养创新思维能力等途径,尝试探索出学生多元化思维能力培养的新路径.

关键词

思维能力/新课标/写作教学

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出版年

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

参考文献量2

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