教书育人2024，Issue(14) ：24-26.

人文校长 专业校长 魅力校长:小学校长彰显学校管理领导力的三重角色

吴定河
教书育人2024，Issue(14) ：24-26.
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人文校长 专业校长 魅力校长:小学校长彰显学校管理领导力的三重角色

吴定河1
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作者信息

  • 1. 浙江省宁波市宁海县华山小学
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摘要

本研究聚焦校长领导力发展框架下的学校管理创新.通过深入分析精细管理师资队伍、深化教育教学管理以及提升创新素养底蕴等关键领域,揭示了校长领导力对学校发展的重要影响.研究发现,校长作为学校的核心领导者,其领导力、专业素养和创新能力的提升,是推动学校管理创新和提升教育质量的关键.本研究旨在为小学校长提供理论支持和实践指导,促进学校教育的持续发展.

关键词

小学校长/学校管理/师资队伍/教育教学/创新素养

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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