教书育人2024，Issue(14) ：51-53.

智慧教育平台赋能中小学校本研修提质增效

谢小伟 汪文华
教书育人2024，Issue(14) ：51-53.
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智慧教育平台赋能中小学校本研修提质增效

谢小伟 1汪文华1
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  • 1. 安徽省无为市教师进修学校
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摘要

中小学智慧教育平台的"教师研修"版块资源和"教师研修"应用场景,为与基于现场的中小学校本研修实行联通整合创设了数字化转型环境和条件.区域教育主管部门和中小学校需要树立"大校本"观念,拓宽校本研修行为,对组织模式和实施模式进行变革,进行区域内校际协同研修、学校内学科合作研修、教研组专题推进研修、名师工作室引领研修等校本研修应用,实施需求导向的精准研修,赋能校本研修的提质增效.

关键词

智慧教育平台/校本研修/内涵/模式/应用

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基金项目

2022年度蚌埠市教育科学规划立项课题(2022230)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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