教书育人2024，Issue(15) ：12-17.

发展性教育:美国高校应对准备不足学生的举措

瞿超
教书育人2024，Issue(15) ：12-17.
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发展性教育:美国高校应对准备不足学生的举措

瞿超1
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作者信息

  • 1. 石河子大学师范学院
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摘要

发展性教育是指通过指导、咨询、建议和辅导来支持准备不足大学生的学业和个人成长的教育,其作用在于提升高校整体教育水平和实现教育公平.美国的发展性教育经历了预科学习时期、补救性教育时期、补偿性教育时期、学习帮助时期和全面发展时期等五个阶段,具有充分考虑学生个体差异性、要求教师承担多重任务和创设多元化的文化环境等特点,取得了帮助学生顺利完成学业、提升学生可持续发展能力和解决学生非认知问题的成效.

关键词

美国高校/发展性教育/准备不足学生/教育质量/教育公平

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基金项目

国家社会科学基金规划一般课题(教育类)(十三五)(BIA180163)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量16
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