教书育人2024，Issue(15) ：22-24.

积极心理学视域下大学生志愿服务育人价值及发展路径

肖倩
教书育人2024，Issue(15) ：22-24.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

积极心理学视域下大学生志愿服务育人价值及发展路径

肖倩1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南通大学医学院
  • 折叠

摘要

大学生志愿服务在思想引领、实践启迪和人格塑造等方面有着重要的作用,具有不可替代的育人价值,积极心理学也为大学生志愿服务的育人价值和发展路径研究提供了丰富启示.本文从积极心理学视角分析志愿服务具有的独特育人价值,同时指出阻碍志愿服务育人价值实现的因素,并对提升大学生志愿服务育人价值提出了路径建议.

关键词

积极心理学/大学生/志愿服务/育人价值

引用本文复制引用

基金项目

高等学校哲学社会科学研究一般项目(2023SJSZ0958)

江苏省高教学会辅导员工作研究委员会专项(22FYHLX056)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量7
段落导航相关论文