教书育人2024,Issue(15) :33-36.

论如何提升辅导员在大学生网络思想政治教育中的话语权

王婷 庞海瑜
教书育人2024,Issue(15) :33-36.

论如何提升辅导员在大学生网络思想政治教育中的话语权

王婷 1庞海瑜1
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作者信息

  • 1. 广西水利电力职业技术学院水利工程学院
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摘要

为解决当前高校辅导员在大学生网络思想政治教育中作用弱化及边缘化的问题,以提升辅导员在大学生网络思想政治教育中的话语权为研究方向.研究以"是什么""为什么""怎么办"为研究思路,从问题研究、成因分析及解决对策方面,对当前高校辅导员在大学生网络思想政治教育中话语权的提升路径进行讨论.目前,教育环境深刻变革,高校辅导员话语能力减弱,导致其思想政治教育话语权逐渐降低.针对这一问题,应健全思想政治教育工作模式及提高辅导员思想政治工作能力,同时,加强高校辅导员网络思想政治教育平台建设,优化网络思想政治教育内容输出,强化教育资源整合,以此实现辅导员网络思想政治教育话语权的全面提升.

关键词

辅导员/大学生/网络思想政治/话语权

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基金项目

广西壮族自治区高等学校大学生思想政治教育理论与实践研究课题(2021)(2021SZ148)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子:0.049
ISSN:1008-2549
参考文献量5
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