教书育人2024,Issue(15) :68-70.

产教融合协同育人背景下人才培养模式探究与实践——以光电信息科学与工程专业为例

岱钦 郑莹 乌日娜
教书育人2024,Issue(15) :68-70.

产教融合协同育人背景下人才培养模式探究与实践——以光电信息科学与工程专业为例

岱钦 1郑莹 1乌日娜1
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  • 1. 沈阳理工大学理学院
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摘要

产教融合协同育人是新时代应用型本科高校新型人才的培养模式,也是全面提升工科教育水平的重要途径.本文以沈阳理工大学光电信息科学与工程专业为例,对产教融合协同育人机制下人才培养路径进行了探讨.通过优化人才培养方案,构建实践课程体系,科研促教,以赛促学,共建实习实践基地,打造具有过硬实践技能的高水平师资队伍,将产教协作理念渗透在以学生为中心,产出为导向的人才培养全过程中,建立健全质量评价、反馈、改进的闭环管理,深化校企合作,推进学生、高校、企业三位一体的协同育人模式,为培养全面发展的应用型人才奠定坚实的基础.

关键词

产教融合/协同育人/校企合作/光电专业

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基金项目

沈阳理工大学-鞍山紫玉激光科技有限公司中波纳秒激光实践基地建设项目(220607001211009)

沈阳理工大学-鞍山创鑫激光技术有限公司人才培养与就业联动实习基地建设项目(20220101195)

省级教学改革项目(SBKJGYB-2022-15)

&&(XBKJG-2021-17)

&&(XBKJG-2021-43)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子:0.049
ISSN:1008-2549
参考文献量6
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