教书育人2024，Issue(15) ：98-101.

CIPP模型视角下混合式教学评价体系构建与应用——以航空电子专业为例

李运 白云 彭娅楠
教书育人2024，Issue(15) ：98-101.
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CIPP模型视角下混合式教学评价体系构建与应用——以航空电子专业为例

李运 1白云 1彭娅楠1
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  • 1. 内蒙古工业大学
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摘要

随着信息技术不断发展,线上线下混合式教学模式成为教学改革的大趋势.通过对混合式教学模式评价体系存在问题的客观分析,基于CIPP模式的内涵与混合式教学的特点,以航空电子专业为例,构建了混合式教学的新型评价体系,并针对航空电子专业特点进行应用研究,以期为提升学生学习满意度和混合式教学模式的优化改进提供科学依据.

关键词

CIPP模型/混合式教学/航空电子/评价体系

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基金项目

内蒙古工业大学校级教学改革项目(2023251)

内蒙古工业大学课程建设项目(RC2022010)

内蒙古工业大学校级优秀教学团队建设项目(2022)(2022-8)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量5
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