教书育人2024，Issue(16) ：8-10.

新课程标准在高考历史试题命制中的地位举隅——以2024年辽、吉、黑三省高考历史试题选择题为考察对象

刘志全
教书育人2024，Issue(16) ：8-10.
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新课程标准在高考历史试题命制中的地位举隅——以2024年辽、吉、黑三省高考历史试题选择题为考察对象

刘志全1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨师范大学附属中学
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摘要

深入了解学科试题命制理论与实践,有助于打造高效优质课堂,是实现教学评一体化的重要前提.研究高考真题的知识源头,厘清历史学科高考真题创设史料情境的依据,尤其是明确高考评价体系、课程标准、学科核心素养、教材知识与高考试题之间的内在联系,是实现教考有效衔接,落实双减政策的必要前提和有效途径,是实现立德树人、服务选材、引导教学核心功能的必要条件.

关键词

高考历史试题/学科核心素养/高考评价体系

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基金项目

黑龙江省基础教育教研专项课题(HYB1320101)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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