教书育人2024，Issue(16) ：15-17.

新时代初中数学课程改革趋势分析

杨迪
教书育人2024，Issue(16) ：15-17.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新时代初中数学课程改革趋势分析

杨迪1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省铜仁二中初级中学
  • 折叠

摘要

新时期背景下,初中数学课程改革的目的是培养学生创新能力,使之适应社会发展需要,促进其个性化学习.目前,初中数学课程在内容和结构上出现了一些脱节,教学方法也比较传统,迫切需要提高学生数学素养.改革的发展趋势集中在优化课程内容和结构上,主要表现在强化数学学科核心素养发展、整合跨学科知识、注重实际应用等方面.教学方法会朝着项目式学习、合作学习的方向不断发展,同时广泛应用信息技术来促进教学效果的提升.改革评价体系将转向多元化评价与过程性评价并重,增加个性化反馈.

关键词

初中数学课程改革/创新能力/个性化学习/数学素养

引用本文复制引用

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量1
段落导航相关论文