教书育人2024，Issue(16) ：21-23.

初中生物教学渗透劳动教育的跨学科实践探究

龚磊
教书育人2024，Issue(16) ：21-23.
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初中生物教学渗透劳动教育的跨学科实践探究

龚磊1
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  • 1. 南京仙林外国语学校
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摘要

初中生物教学应运用生物学、物理学、技术、工程学、化学等学科知识,探究在制作模型、栽培植物、饲养动物、发酵食品等活动过程中树立劳动观念,锻炼劳动能力,培养劳动习惯和品质,弘扬劳动精神,从而全面渗透劳动教育,以发展学生的生物学科核心素养及劳动素养.

关键词

初中生物/劳动教育/跨学科实践

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量1
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