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初中生物教学渗透劳动教育的跨学科实践探究
初中生物教学渗透劳动教育的跨学科实践探究
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中文摘要：
初中生物教学应运用生物学、物理学、技术、工程学、化学等学科知识，探究在制作模型、栽培植物、饲养动物、发酵食品等活动过程中树立劳动观念，锻炼劳动能力，培养劳动习惯和品质，弘扬劳动精神，从而全面渗透劳动教育，以发展学生的生物学科核心素养及劳动素养。
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作者：
龚磊
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作者单位：
南京仙林外国语学校
关键词：
初中生物
劳动教育
跨学科实践
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
1
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