教书育人2024，Issue(16) ：24-26.

高中英语阅读教学中"教—学—评"一体化实施路径探讨

杨明娟
教书育人2024，Issue(16) ：24-26.
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高中英语阅读教学中"教—学—评"一体化实施路径探讨

杨明娟1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市太和县第八中学
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摘要

在高中英语阅读教学中,"教—学—评"一体化是一种有效的教学方法.本文概述了"教—学—评"一体化的基本概念及其在高中英语阅读教学中的实施路径.实施路径包括制定教学目标与评价标准、设计有效的教学活动与评价方法、实施教学活动与评价反馈以及优化教学过程与评价体系.通过这些措施,可以有效提升学生的英语阅读能力,促进学生的学习发展.

关键词

"教—学—评"一体化/高中英语阅读教学/教学目标

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量1
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