教书育人2024，Issue(16) ：33-35.

小学心理健康教育中体验法的运用

崔娟
教书育人2024，Issue(16) ：33-35.
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小学心理健康教育中体验法的运用

崔娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市教师发展中心
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摘要

体验法是以学生为中心、教师为引导、体验为载体的授课方式.在小学心理健康教育教学中,教师可尝试应用体验法,促使学生在体验中成长.心理教师需要做到:立足课程需求,遵循差异性、转化性、参与性等体验原则;指向课程特质,设计符合小学生身心特点的体验性活动;聚焦课程实践,创设具体情境,优化教学细节,激发积极情感体验.

关键词

体验法/小学心理健康教育/教学设计

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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