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融入生活的小学道德与法治课程教学策略研究
融入生活的小学道德与法治课程教学策略研究
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中文摘要：
道德与法治课程教学必须融通学生的生活,观照学生的生活世界.只有融通学生的生活,才能涵养学生的道德生命.在小学道德与法治课程教学中,教师要引导学生展开道德与法治的课程创生、课程实践和课程评价.融入生活的道德与法治教学,能促进学生道德与法治学习内容内化,能丰盈学生的精神、润泽学生的生命,进而真正走进学生的心灵.
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作者：
陈开伟
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作者单位：
贵州省遵义市新蒲新区喇叭镇沿河小学
关键词：
道德与法治
融通"生活"
课堂教学
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(16)
参考文献量
1
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