教书育人2024，Issue(16) ：75-77.

倾听法在班级管理工作中的运用

朱新波
教书育人2024，Issue(16) ：75-77.
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倾听法在班级管理工作中的运用

朱新波1
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作者信息

  • 1. 江苏省灌云县实验小学
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摘要

在小学班主任工作中,教师要运用倾听法优化班级管理效果.在倾听时要告别"独白",切忌"抢白",适度"留白",优化沟通效果,展现倾听智慧.教师要辨析意见建议类、心理情绪类、求学求知类等反馈类型,结合实际情况给予学生有效反馈.在倾听过程中要尊重学生、适当回应、灵活变通,优化倾听细节,提升师生情感.

关键词

倾听法/班级管理/小学班主任

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
参考文献量1
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