优化小学班集体活动指向下的班级管理策略

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中文摘要：小学班集体活动建设和班级管理有着紧密的关联.班集体活动既能推动班级管理工作的顺利开展,又可以由目标设定清晰、学生主动参与、活动形式新颖等方式来增强班级凝聚力,提升学生综合素质.但目前小学班集体活动存在着目标不明、学生参与程度相差较大、活动形式创新不够等诸多问题.要优化班集体活动效果,必须有清晰的活动目标与计划,调动学生学习的积极性与自主性,同时要对活动的形式与内容进行创新.通过这些举措能够有效地促进班级管理质量提高和学生全面成长.

作者：

王馨瑜

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作者单位：

辽宁省锦州市渤海大学

关键词：

班集体活动班级管理学生参与活动创新

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量1