教书育人2024，Issue(19) ：9-12.

劳动教育中体验的真实性探寻

胡佳慧
教书育人2024，Issue(19) ：9-12.
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劳动教育中体验的真实性探寻

胡佳慧1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学
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摘要

新时代,劳动与劳动教育的内涵都发生了新变化,劳动教育的目的是创造,重点是促进人的全面发展,新要求是多学科的融合、多空间的交涉、多途径的践行、多形式的连接.本文在借用旅游体验中的真实性理论来探讨教育场域中的体验,并选取当今典型的劳动教育案例进行体验的真实性比较.最后得出要在劳动教育的基地建设中,注重客观主义真实与建构主义真实的结合,在实施过程中,注重对存在性主义真实的关注.

关键词

劳动教育/体验/真实性

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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