探究模式在心理健康教育中的应用

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中文摘要：在小学心理健康教育中，教师要将探究模式融入，通过创设情境、设计活动、创新策略等方法，改善学生的心理问题。在创设情境方面，要激活学生的生活体验，让学生在游戏情境中激发合作意识，在故事情境中树立积极形象，在案例情境中激发挑战意识。在设计活动方面，要结合学生的认知特点，让他们在体验活动中感受生活的美好，在交际活动中懂得尊重他人，在集体活动中感受团队的力量。在创新策略方面，要引导学生健康成长，用暗示法帮助学生排遣不良情绪，用角色法传递价值观念，用实践法培养学生的高雅情趣。

作者：

王炀

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作者单位：

江苏省南通市新区学校

关键词：

探究模式心理健康教育小学班主任

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(19)