小学信息科技教师专业发展的路径选择

马袁¹

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作者信息

1. 甘肃省镇原县三岔镇中心小学
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摘要

信息科技课程旨在强化学生信息素养与技能,因而对教师专业发展提出了更高的要求.小学信息科技教师的专业发展意义重大,能助力教育强国建设,增强其立德树人的能力,收获更大的职业幸福.当前小学信息科技教师专业发展面临以下困境:学校缺乏完善的教师专业发展管理机制,教师亟需更新专业发展理念,亟待增强教学实施专业技能.据此,学校应健全教师专业发展管理机制,及时更新专业发展理念,持续增强教学实施专业技能,以更好的学科知识与实践能力强化对网络社会的适应.

关键词

小学信息科技/教师专业发展/路径

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出版年

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

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