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现象学视域下小学美术欣赏教学
现象学视域下小学美术欣赏教学
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中文摘要：
现象学视域中的美术欣赏教学，要求教师要引导学生面向美术作品本身，敞亮美术作品的意义，引导学生对美术作品的建构创造，彰显美术作品的价值。现象学视域中的美术欣赏，能让美术作品返魅，能赋予学生生活以生动的色彩、光亮。现象学视域中的美术欣赏教学，既是美术作品落地生根的诗意表达，也是学生美术素养发展的应有之义、应然之举。
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作者：
杨杨
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作者单位：
江苏省连云港市东海县双店中心小学
关键词：
美术教学
美术欣赏
教学主张
实践探索
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(19)
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