教书育人2024，Issue(19) ：66-68.

有机融通:指向"应用意识"的数学教学

胡婷婷
教书育人2024，Issue(19) ：66-68.
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有机融通:指向"应用意识"的数学教学

胡婷婷1
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作者信息

  • 1. 安徽省铜陵市义安区实验小学
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摘要

融通式数学应用就是用数学的学科思想、方法去解决问题.融通式数学应用包括数学学科内的知识应用、跨学科知识应用以及学生的生活实践应用.在数学教学融通式应用过程中,教师要引导学生积极主动地运算、推理、分析,引导学生积极主动地画图、制表、优化.数学融通式应用不仅是一种策略、一种手段,也是一种方法、一种思想、一种观念.数学融通式应用是落实数学学科立德树人任务的根本性路径.

关键词

小学数学/应用意识/融通策略

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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