教书育人2024，Issue(20) ：36-38.

特色学校文化助推学生发展成长的探索与实践——广东省珠海市平沙第三中学"砺沙"学校文化建设案例分析

李映雄
教书育人2024，Issue(20) ：36-38.
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特色学校文化助推学生发展成长的探索与实践——广东省珠海市平沙第三中学"砺沙"学校文化建设案例分析

李映雄1
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  • 1. 广东省珠海市平沙第三中学
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摘要

学校文化是一种氛围,更是一种精神,是学校的灵魂所在,是对教育做出的基于本校实际的理解.近年来,随着校园文化建设的推进,越来越多的学校加入文化创建、创新的进程中,以文化去推动教育管理,为师生的共同发展创设了更多的机遇.本文以珠海市平沙第三中学为例,就该校从思想引领、文化传承、创新实践三个维度的励沙文化创新进行研究,具体分析了这一文化的价值观念、育人体系与具体的实施过程,肯定了励沙文化的价值作用.

关键词

学校文化/价值观念/校本课程/全面发展

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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