教书育人2024，Issue(20) ：39-41.

大中小思政一体化视角下层次化育人路径——以凌家滩文化为视角

陈筱婉
教书育人2024，Issue(20) ：39-41.
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大中小思政一体化视角下层次化育人路径——以凌家滩文化为视角

陈筱婉1
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作者信息

  • 1. 安徽省马鞍山市第二中学
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摘要

本研究聚焦大中小思政一体化,通过剖析凌家滩文化的历史底蕴与时代价值,设计包含学段衔接、空间交织以及能力升华的三维交互式层次化育人模型,逐步培养学生的文化自觉与民族自信,成为兼具文化视野和乡土情怀的时代新人.

关键词

大中小思政一体化/层次化育人/凌家滩文化

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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