摘要
"互联网+"同高校教学相融合,能够打破以往课堂教学的桎梏,不断提高教学品质,快速推进高校教育的创新与改革发展.通过对 2002-2024 年间国家知识基础设施平台中收录的"互联网+"视域下我国高校教学模式研究领域 341 篇文献进行量化分析,清晰地显示出这一阶段我国高校教学模式研究的热点与发展方向.经过进一步的可视化处理与分析,显示我国"互联网+"高校教学模式的研究未来方向是:整合优化数字化教育资源,优化"互联网+"高校教育教学新理念;构建混合式教学模式,探索"互联网+"高校教学模式新发展;推动高校"线上+线下"教育相结合,强化教师队伍建设.
基金项目
教育部产学合作协同育人项目(231000843110451)
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