教书育人2024,Issue(21) :50-52.

隐性教育视域下高校爱国主义教育路径探究

冯笑艳 杨婕
教书育人2024,Issue(21) :50-52.

隐性教育视域下高校爱国主义教育路径探究

冯笑艳 1杨婕1
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  • 1. 沈阳师范大学教育科学学院
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摘要

弘扬爱国主义精神、开展爱国主义教育是党和国家新时代重点关注的教育工作.传统的显性教育重认知,轻实践,以说教为主,忽视学生个性和内在需求,而隐性教育主张将爱国主义精神融入各种育人环境和实践活动中,使学生接受潜移默化、润物无声般的爱国主义教育熏陶.聚焦隐性教育视域下的高校爱国主义教育,创设教育新路径,让学生在课堂教学中感知爱国主义、在校园文化中共情爱国主义、在网络世界中坚定爱国主义、在实践活动中践行爱国主义、在传统文化中浸润爱国主义、在科技创新中深化爱国主义,以期引领学生厚植爱国主义情怀.

关键词

隐性教育/高校/爱国主义教育/创新路径

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基金项目

辽宁省社会科学规划基金一般项目(L20BKS011)

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子:0.049
ISSN:1008-2549
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