教书育人2024，Issue(21) ：84-87.

新时代背景下"课程思政"的实践反思

周彦霞
教书育人2024，Issue(21) ：84-87.
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新时代背景下"课程思政"的实践反思

周彦霞1
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作者信息

  • 1. 广东外语外贸大学马克思主义学院
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摘要

"课程思政"是高校培养社会主义时代新人的重要途径,借助课程教学,培养造就一批能力过硬、立场坚定、爱党爱国爱人民的新时代青年,让大学生在专业课程的学习中潜移默化确立正确的世界观、人生观和价值观,进而实现德育与智育相统一.文章从实践视角分析了我国"课程思政"教学实践中存在的偏差,在宏观层面对纠偏的关键问题进行探讨后,围绕专业课教师"课程思政"教育理念、教学方式方法、教学内容以及教学质量评价等层面提出了高效实施"课程思政"的路径.

关键词

课程思政/价值引领/能力培养/马克思主义

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基金项目

2020年度广东外语外贸大学校级科研项目()

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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