基于人工智能的高中历史教学模式创新

温文婕¹

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作者信息

1. 甘肃省庆阳市华池县第一中学
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摘要

在高中历史教学中通过使用人工智能技术,可以激发学生对历史学习的兴趣,使学生能够积极地投入历史学习中,更好地掌握高中历史知识,提升核心素养.基于此,本文在人工智能背景下,阐述了高中历史教学模式创新的意义,对当前高中历史教学模式存在的课堂互动形式较为单一、知识传授模式缺乏灵活性、历史体验活动流于表面的问题进行分析,并提出借助智能技术,提升课堂互动;构建动态课件,优化知识传授;开展虚拟实践,增强历史体验的人工智能背景下高中历史教学模式的创新策略,以期为历史教学改革提供有价值的参考.

关键词

人工智能/高中历史/教学模式

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出版年

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

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