基于人工智能的高中历史教学模式创新

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中文摘要：在高中历史教学中通过使用人工智能技术，可以激发学生对历史学习的兴趣，使学生能够积极地投入历史学习中，更好地掌握高中历史知识，提升核心素养。基于此，本文在人工智能背景下，阐述了高中历史教学模式创新的意义，对当前高中历史教学模式存在的课堂互动形式较为单一、知识传授模式缺乏灵活性、历史体验活动流于表面的问题进行分析，并提出借助智能技术，提升课堂互动;构建动态课件，优化知识传授;开展虚拟实践，增强历史体验的人工智能背景下高中历史教学模式的创新策略，以期为历史教学改革提供有价值的参考。

作者：

温文婕

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作者单位：

甘肃省庆阳市华池县第一中学

关键词：

人工智能高中历史教学模式

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(22)