教书育人2024,Issue(22) :42-44.

新职教背景下中职思政课教师的专业发展路径

周晓瑜
教书育人2024,Issue(22) :42-44.

新职教背景下中职思政课教师的专业发展路径

周晓瑜1
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作者信息

  • 1. 江苏省宜兴高等职业技术学校
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摘要

中职学校思政课教师通过强化思政教育教学与实践素养,在职业领域实现精深发展,落实立德树人的根本任务,培养学生成为担当民族复兴大任的时代新人,以自身的专业发展助力教育强国建设.当前中职思政课教师向上专业成长的动力不足,向中精深发展的能力不强,向下培育学生的耐力不够.中职学校应以完善的机制强化教师向上成长的动力,以多元的方法增进教师精深发展的能力,以坚毅的下沉耐心促进学生的全面发展,循序渐进夯实自身的专业基础,优化成长路径,力争实现更大的专业发展.

关键词

新职教/中职思政课教师/专业发展

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基金项目

第五期江苏省职业教育教改课题(ZYB80)

江苏高校"青蓝工程"资助项目()

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子:0.049
ISSN:1008-2549
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