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高中英语阅读课开展活动的教学实践

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学习活动是学生基于阅读理解的对语篇的拓展与升华,是学生融入阅读素材中的自我体验。高中英语阅读教学中,教师以聚焦核心素养为切入点,依据教学预设,从整体性、实践性和情境性角度出发,突出活动类型,引领学生在类文导读、影视欣赏和随笔提升中升华理解识记,提高英语表达综合运用能力。

仲崇慧

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江苏省连云港市城头高级中学

学习活动 核心素养 阅读 类型 表达

2024

教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子:0.049
ISSN:1008-2549
年,卷(期):2024.(22)