注重培养学生批判性思维的中学历史课堂教学

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中文摘要：学生批判性思维的养成在历史教育中有着重要作用。批判性思维是以质疑、分析、综合信息等为主要内容的积极主动、反思与评价的思维过程。就历史学习而言，批判性思维能帮助学生对历史事件、人物及背景有深刻的认知，形成独立思考与判断的能力。但在历史教育教学过程中也出现了一些问题，如教学方法简单、学生主动思考不够、评价体系不够健全等。本文针对上述问题提出问题式教学法、合作学习法、史料分析法、历史比较法以及思辨讨论法，目的在于启发学生批判性思维并提升历史教育质量。

作者：

陈昌霞

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作者单位：

贵州省毕节市威宁县第三中学

关键词：

批判性思维历史教育教学策略学生发展

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(22)