注重培养学生批判性思维的中学历史课堂教学

陈昌霞¹

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作者信息

1. 贵州省毕节市威宁县第三中学
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摘要

学生批判性思维的养成在历史教育中有着重要作用.批判性思维是以质疑、分析、综合信息等为主要内容的积极主动、反思与评价的思维过程.就历史学习而言,批判性思维能帮助学生对历史事件、人物及背景有深刻的认知,形成独立思考与判断的能力.但在历史教育教学过程中也出现了一些问题,如教学方法简单、学生主动思考不够、评价体系不够健全等.本文针对上述问题提出问题式教学法、合作学习法、史料分析法、历史比较法以及思辨讨论法,目的在于启发学生批判性思维并提升历史教育质量.

关键词

批判性思维/历史教育/教学策略/学生发展

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出版年

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

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