国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
通感:学生个性化音乐欣赏能力的提升之道
通感:学生个性化音乐欣赏能力的提升之道
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
通感是一种以感知觉为起点、以情感为动力、以想象为桥梁、以审美领悟为归宿的复杂的心理活动。基于通感的音乐审美欣赏，就是要唤醒、激活学生的"缪斯心性"，以"感知觉"为起点，以"情感"为动力，以"想象"为桥梁，以"领悟"为归宿，促进学生立体性、主动性、创造性、愉悦性地享受音乐。
收起全部
展开查看外文信息
作者：
厉琳煜
展开 >
作者单位：
南京师范大学附属中学江宁分校
关键词：
小学音乐
"通感"通道
审美欣赏
个性化欣赏
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(22)
NETL
NSTL
万方数据
