教书育人2024，Issue(26) ：41-43.

生活教育视域下非遗文化与校本课程的融合——"启东版画刻万千"校本课程实践研究

张岩松
教书育人2024，Issue(26) ：41-43.
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生活教育视域下非遗文化与校本课程的融合——"启东版画刻万千"校本课程实践研究

张岩松1
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  • 1. 江苏省启东经济开发区实验小学
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摘要

人民教育家陶行知先生的生活教育理论强调生活、社会、教育间的有机联系,综合实践活动课程正是立足于从生活中发现问题、确定研究主题和调查方向、开展实践活动、从而发展核心素养的课程.对于小学低年级学生来说,学校和家乡的非遗文化能够引起他们强烈的探究欲望.利用这样一个机会,师生共同开发了"启东版画刻万千"这一地域性校本长线课程.本文将从课程目标、课程开发、课程实施和课程评价四个方面展开论述.

关键词

校本旅程/非遗文化/生活教育/综合实践

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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