学习型语文教研组建设探索

陈松信¹

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1. 福建省泉州市洛江区第五实验小学
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摘要

"双减"政策对当前的教育体系与教学模式提出了新的要求,小学语文课堂教学必须与时俱进,落实立德树人根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的时代新人.语文知识的学习与语文能力的提升,是学生德、智、体、美、劳全面发展的基础,是学生创造性思维和创新能力发展的必要前提.基于"1123456"语文教师发展的路径探索,促进学习型语文教研组建设,打造教研新样态,助力小学语文课堂提质增效,促进师生共同发展.

关键词

学习型/教研组建设/小学语文课堂:提质增效

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出版年

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

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