教书育人2024，Issue(26) ：75-77.

小学数学跨学科主题学习的课堂教学实践

严天合
教书育人2024，Issue(26) ：75-77.
✕
  • 万方数据

小学数学跨学科主题学习的课堂教学实践

严天合1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃武威凉州区高坝镇同益小学
  • 折叠

摘要

跨学科主题学习强调学科之间的互动、联动,突出综合性.跨学科主题学习以主题为引领、以活动为主线、以学生经验为根基.实施小学数学跨学科主题学习,要求教师要精心选题、优化设计、积极实践.跨学科主题学习,要求教师要从传统的"教数学"向"用数学学科育人"转变,力图实现数学课程与教学从"知识本位"走向"素养追求"的嬗变、转型.

关键词

学数学/跨学科/主题学习/实践探索

引用本文复制引用

出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
段落导航相关论文