教书育人2024，Issue(28) ：75-77.

中学班主任在德育工作中的角色冲突与调适

杜杰
教书育人2024，Issue(28) ：75-77.
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中学班主任在德育工作中的角色冲突与调适

杜杰1
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  • 1. 安徽省芜湖市第一中学
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摘要

中学班主任在德育工作中起着关键作用,既担负着对学生进行日常管理的任务,又肩负着引导学生树立正确的价值观、道德观.在实践中,班主任经常会遇到角色冲突问题,主要表现为不同角色预期的冲突、任务和个人精力不相称.这些矛盾给班主任工作积极性、学生品德发展等方面都带来了不利影响.文章旨在通过对中学班主任德育角色冲突产生的社会因素、学校管理因素、班主任的影响因素等原因进行分析,提出增强角色认知与适应能力、改善学校管理与支持体系、提升班主任专业素养的策略以提高班主任工作效率及学生德育质量.

关键词

中学班主任/德育工作/角色冲突/工作积极性/学生品德发展

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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