人工智能迅速融入教育领域能够改革传统评价体系,促进评价主体、内容、方法等的创新,实现全过程纵向评价和全要素横向评价.文章探讨了人工智能在教学评价中的应用现状,分析了小学课堂教学评价需向注重"提升素养"的评价理念、多元化的评价主体和方法、全面的评价内容、智能化的评价工具转变.最后提出具体实施路径:树立科学的评价理念,利用智能化评价平台推动过程化评价,构建学生数字画像实施个性化教学评价,提升教师智能数据素养,以及人机协同促进教学评价精准化.这些路径有助于发挥教学评价在小学教学中的指挥棒作用,推动小学教学评价的改革与创新.
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