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幼儿园项目化戏剧班本课程的实践研究
幼儿园项目化戏剧班本课程的实践研究
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万方数据
中文摘要：
随着幼儿教育改革的不断深入，项目化戏剧教育逐渐成为培养幼儿自我认知、社会适应能力及创造性思维的重要途径。为设计适宜的项目化戏剧课程内容，依托"三阶路径"(开始、探究、结束)和"五大模块"(发现、体验、创作、表达、复盘)，细化小、中、大班的戏剧课程内容，建构系统化的教学与组织策略，并构建科学的课程评价体系，为幼儿园戏剧教育的实践应用提供理论支持与实践依据。
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作者：
洪淑贞
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作者单位：
福建省泉州市鲤城区机关幼儿园
关键词：
幼儿园
项目化戏剧
班本课程
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(29)
万方数据
