师范类专业红色文化课程思政模式构建的三重逻辑——以盐城幼儿师范高等专科学校为例

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中文摘要：师范类专业担负着培养未来卓越教师的重任，红色文化课程思政模式构建具有政治导向价值、文化认同价值和时代审美价值，是师范类专业师德养成教育、课程教学改革、培养未来卓越教师的重要抓手。盐城幼儿师范高等专科学校立足红色鲁艺校史文化、铁军文化，构建"双向四化六度"红色文化课程思政模式。该模式以红色文化为主线，将红色文化融入专业教育教学、通识教育、社会实践教育等环节，以红色文化艺术实践、创新创业大赛实践为载体，以红色文化景区和中小学社会实践为网格，深化校区、社区、景区三区联动，有利于传承红色基因、培根铸魂、立德树人。

作者：

杨翠娟、阴红桃

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作者单位：

盐城幼儿师范高等专科学校学前教育学院

西南大学教育学部

关键词：

师范类专业红色文化课程思政红色文化资源模式

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(30)