教书育人2024，Issue(30) ：30-33.

高校社科联视域下思政教育与专业教育协同育人的耦合逻辑

杨帆
教书育人2024，Issue(30) ：30-33.
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高校社科联视域下思政教育与专业教育协同育人的耦合逻辑

杨帆1
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作者信息

  • 1. 南通职业大学马克思主义学院
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摘要

高校社科联在"思政-专业"协同育人工作系统中,以"大思政"理念为统领,通过确立协同育人顶层思维,发挥高校社科联政治上的思想引领力、协作上的聚合谋划力、平台上的资源整合力;通过建立协同育人的中层架构,构建协同育人的工作机制、明确工作任务、组建协调机制;通过厘定协同育人底层进路,重构专业教师与思政教师的角色功能,实现协同育人的目标、任务,提升协同育人的效果、影响,推动协同育人生态良性发展、改进,打造"思政-专业"协同育人闭环矩阵.

关键词

高校社科联/"思政-专业"/协同育人

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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