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初中地理教师职业倦怠与专业发展的平衡
初中地理教师职业倦怠与专业发展的平衡
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万方数据
中文摘要：
初中地理教师在长期教学工作中，有时会出现职业倦怠现象，这不仅影响教师自身的身心健康，也阻碍了教师的专业成长与教学质量的提升。本文从策略角度出发，探讨了初中地理教师在应对职业倦怠时，通过专业发展达到平衡的有效路径。主要策略包括建立制度保障体系、引导教师转变观念、打造良好的学校文化、推动名师工程建设等，以促进初中地理教师的专业发展。
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作者：
刘志海
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作者单位：
甘肃省武威第十九中学
关键词：
职业倦怠
专业发展
教师发展
出版年：
2024
教书育人
哈尔滨师范大学
教书育人
影响因子：
0.049
ISSN：
1008-2549
年,卷(期)：
2024.
(31)
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