教书育人2024，Issue(31) ：39-41.

班本课程:初中生心理健康教育的有效路径

谢春静
教书育人2024，Issue(31) ：39-41.
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班本课程:初中生心理健康教育的有效路径

谢春静1
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  • 1. 江苏省灌南县第四中学
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摘要

在初中开展心理健康教育有助于学生全面健康成长.班主任要构建心理健康班本课程,开辟新的工作途径.在学习心理方面,要强化学生的正向行为,营造伙伴互助的学习行为,让学生在完成项目的过程中体验成功,充分调动良性情绪.在社交心理方面,要开设心理交流信箱,解决学生的日常矛盾,组织社交类主题活动,让学生了解正确的社会规范.在特殊心理方面,要解决逆反问题、网瘾问题、追星问题,引导学生健康成长.

关键词

班本课程/心理健康教育/初中班主任

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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