教书育人2024，Issue(31) ：60-62.

小学美术大单元课程设计下的"敦煌壁画"教学

翟蓉蓉
教书育人2024，Issue(31) ：60-62.
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小学美术大单元课程设计下的"敦煌壁画"教学

翟蓉蓉1
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  • 1. 甘肃省兰州市城关区上沟小学
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摘要

敦煌壁画作为我国传统文化艺术殿堂中的瑰宝,在古老的壁画艺术中极具代表性,对中国美术的发展产生了重要的影响,并且对当下的美术教育,有着十分重要的借鉴意义.敦煌壁画在中国画创作与教学中能够拓宽教师对传统文化的认知面、对学生的空间造型艺术的启迪、具有借鉴意义,从以大观小、小中见大两种审美视角出发,深入研究和探讨了大单元课程设计下的"敦煌壁画"教学,以期为我国美术教育事业未来的发展提供一定的参考.

关键词

大单元课程设计/敦煌壁画/创作与教学

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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