高职院校分层教学模式实践探索—

高职院校分层教学模式实践探索——以苏州职业大学为例

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万方数据

中文摘要：分层教学作为一种教学组织形式，是素质教育、个性化教育和创新教育理念在课堂教学中的具体体现，遵循了"以人为本"的原则。在分析苏州市职业大学生源结构的基础上，明确高职院校实施分层教学的必要性;通过梳理分层教学的理论沿革厘定分层教学的目的，从学校层面给出分层教学的实施策略;对近五年分层教学的实践数据进行分析，提出改进措施;以分层教学的顺利实施为目标，给出了学校制度革新、师资保障、后勤服务到位等建议。

作者：

朱敏海

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作者单位：

苏州市职业大学教务处

关键词：

高职院校生源结构分层教学

出版年：

2024

教书育人

哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049

ISSN：1008-2549

年,卷(期)：2024.(33)