教书育人2024，Issue(36) ：64-67.

"五位一体"高校教师课程思政教学能力培养路径探究

宋嵩 沙沙 缪莎莎
教书育人2024，Issue(36) ：64-67.
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"五位一体"高校教师课程思政教学能力培养路径探究

宋嵩 1沙沙 1缪莎莎1
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  • 1. 山东大学
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摘要

围绕"五位一体"高校教师课程思政教学能力培养路径展开探讨,促进高校思政教育事业的发展.在完善课程体系方面,强调课程的全面性与前沿性,构建专业课程与思政元素有机融合的课程思政体系.建设示范项目方面,通过四级课程遴选机制打造示范项目,引领高校思政教育的发展.建强师资队伍方面,建立全方位培养体系,培养一支思政教育主力军.在构建案例体系和竞赛引领卓越方面,通过案例、竞赛的引导,激发教师的创新热情,推动思政教育水平的提升.

关键词

五位一体/高校教师/课程思政/能力培养

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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