教书育人2024，Issue(36) ：72-75.

数字化背景下地方师范院校人才培养模式改革:逻辑理路、现实挑战、实践路径

寇晶健
教书育人2024，Issue(36) ：72-75.
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数字化背景下地方师范院校人才培养模式改革:逻辑理路、现实挑战、实践路径

寇晶健1
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作者信息

  • 1. 重庆师范大学教育科学学院
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摘要

数字化背景下,地方师范院校人才培养模式改革是适应新的教育形态的必经之路.文章从历史、政策和育人三个逻辑维度分析了人才培养模式改革的必然性,指出当前地方师范院校人才培养模式存在培养理念未跟上时代步伐、培养方式束缚改革进程、培养环境难以保障改革等现实挑战,提出地方师范高校通过更新培养理念、改革培养方式和构建支持性的培养环境等具体实践路径,以培养适应数字时代的教师.

关键词

数字化转型/地方师范院校/人才培养模式/教育改革

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出版年

2024
教书育人
哈尔滨师范大学

教书育人

影响因子：0.049
ISSN：1008-2549
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