摘要
高校思想政治理论课教学是弘扬科学家精神的重要渠道,借助实践教学有助于进一步推进科学家精神更好地融入高校思想政治理论课,引导和帮助青年学生在实践中受教育、长才干、做贡献.科学家精神和高校思想政治理论课实践教学之间具有高度契合性,也有很多结合点,体现在理论性和实践性、科学性与趣味性、引领性与主导性、客观性与灵活性,从而实现思政课学思践行、思政课理论教学、青年自我意识、教师教学能力等多维提升.针对这些结合点,在实践上分别从课堂实践、校园实践、社会实践和虚拟实践四个方面达到信息交流、文化浸润、身体力行和思想锤炼的效果.
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